Nos domaines d’intervention

  • Accès et qualité de l'éducation

    Enfants, jeunes ou adultes : favoriser l’accès de tous à l’éducation et améliorer les systèmes éducatifs, pour qu’ils répondent aux besoins de chacun et lui permettent de tenir son rôle de citoyen.

  • Education inclusive

    Permettre aux enfants et aux jeunes touchés par toute forme d’exclusion – pauvreté, handicap…– de recevoir une éducation et de s’intégrer socialement est une priorité pour Aide et Action.

  • Education au développement durable et à la citoyenneté

    Promouvoir et soutenir une éducation adaptée aux enjeux du siècle, qui permette l’émergence de citoyens du monde, acteurs, responsables et solidaires.

  • Prise en charge de la petite enfance

    Soutenir le développement – physique, psychologique, cognitif - des enfants de 0 à 6 ans, et favoriser leur préscolarisation est fondamental pour leur avenir.

  • Education des filles et des femmes

    Faciliter partout l’éducation des filles et permettre aux femmes de s’émanciper et de gagner en autonomie : deux axes de notre combat pour la dignité des femmes et pour des sociétés plus équitables.

  • Education à la santé

    Sensibiliser, éduquer à la prévention et améliorer l’environnement sanitaire : Aide et Action International agit pour préserver la santé des enfants et fait de l’école le lieu privilégié de l’éducation à la santé.

  • Formation des jeunes et des adultes

    Créer des alternatives éducatives pour les jeunes exclus, sans formation ni emploi, c’est leur donner la possibilité de prendre dignement leur place dans la société.

  • Education en contexte de migration

    A l’heure où les migrations augmentent dans le monde, soutenir l’éducation des enfants de populations migrantes et accompagner leur insertion sociale est une nécessité.

  • Education en situation d'urgence et post-urgence

    Renforcer la capacité des populations à faire face aux situations de crise et contribuer à restaurer les systèmes éducatifs dans les situations d’urgence est essentiel.