A Madagascar, un tiers des enfants déclare ne plus aller à l’école depuis cette année, essentiellement parce qu’ils doivent travailler pour aider leur famille. Au Togo, 30% des parents interrogés par Aide et Action* déclarent avoir diminué la quantité de nourriture. L’Afrique subsaharienne est passée d’un taux de croissance de 7% en 2007 à 1,3% en 2009. La perte de vitesse de l’économie africaine a un retentissement direct sur l’éducation (budgets nationaux en baisse, grandes réformes concernant la gratuité de l’éducation annulées, etc.) et, par conséquent, sur l’avenir des enfants et du continent. Aide et Action tire la sonnette d’alarme et appelle, au-delà de la solidarité, à la responsabilité des pays les plus avancés envers l’Afrique.
Au Togo, Aide et Action mène un projet pour l’éducation des exclus dans la région des Savanes, l’une des zones les plus défavorisées du pays. Pour les enfants non scolarisés, les adultes analphabètes, les femmes et les filles, et enfants victimes de la traite, l’ONG soutient les Ecoles d’Initiatives Locales (EDIL) créées par les communautés pour aider enfants et adultes à s’instruire et mieux se préparer pour la vie. Concrètement, les équipes d’Aide et Action mobilisent les populations et les autorités locales sur les enjeux de l’éducation pour le développement de la région et du pays. Des infrastructures scolaires sont construites et les classes sont équipées en mobilier et en matériel pédagogique. Enfin, les enseignants non-qualifiés de la région sont formés et les programmes d’inspection scolaire sont renforcés. Le projet est soutenu par l’Agence Française de Développement.
Claire Calosci, Directrice Générale d’Aide et Action International, interpelle tous ceux qui se préoccupent de l’état du monde : « Les pays du monde entier ont tellement de liens entre eux qu’il est faux de croire que nos difficultés économiques ne concernent que les pays riches. La crise a un impact direct sur les populations les plus démunies du continent le plus démuni. Dans ce contexte, oublier l’Afrique pour tenter de faire face à nos seules difficultés ne manquerait pas d’avoir des conséquences directes sur nous-mêmes à moyen terme.»
*Rapport « Education, les cours chutent », Aide et Action 2010 – disponible sur simple demande
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