NOTRE MISSION

 

L’éducation, un enjeu de développement
L’éducation est la pierre essentielle du développement humain. Développé dans les années 90 par les Nations unies, l’indice du développement humain (IDH) mesure le progrès des nations. Cet indicateur - qui prend compte des conditions d’éducation dans les Etats - a permis de reconnaître l’accès à l’éducation comme un facteur déterminant du développement humain.

 

Ainsi, alors que le manque d’éducation était longtemps perçu comme une conséquence de la pauvreté, l’éducation est apparue comme le principal levier de la croissance et du développement. Le droit fondamental à l’éducation donne le pouvoir à chacun de faire des choix. Il est l’outil le plus puissant vers l’émancipation.

 

Suite à ce constat, la communauté internationale s’est engagée une première fois lors de la Conférence mondiale sur l’Education pour tous à Jomtien, Thaïlande (1990). Les représentants de 155 pays et de quelques 150 organisations gouvernementales et non-gouvernementales ont adopté la Déclaration mondiale sur l’Education pour tous. Des objectifs et stratégies ont été fixés, encourageant ainsi les Etats à intensifier leurs efforts pour avancer vers l’objectif d’Education pour tous en 2000. Dix ans plus tard, alors que de nombreux pays étaient loin d’avoir atteint l’objectif d’Education pour tous, la communauté internationale s’est réunie une seconde fois à Dakar, Sénégal (2000), fixant ainsi de nouveaux objectifs pour 2015.

 

 

Les freins à l’éducation
S’il faut reconnaître la volonté politique affichée de réaliser l’objectif d’Education pour tous, les Etats et organisations sont toutefois confrontés à de nombreux obstacles. La pauvreté des pays et des familles constitue le premier frein à l’éducation. En raison des faibles budgets de l’Etat alloués à l’enseignement, on observe, par exemple, dans les pays dits « en développement » un manque d’écoles et d’infrastructures, un manque de formation des enseignants ainsi que des conditions scolaires précaires. A cela, s’ajoute la précarité des familles. Les parents perçoivent souvent l’école comme peu efficace, ne justifiant pas les investissements nécessaires à la scolarisation des enfants. Il faut donc les sensibiliser et remédier à la précarité des ménages ainsi qu’à l’inaptitude du système scolaire à convaincre les familles de l’importance de l’école.

 

D’autres freins sont d’ordre socio-culturel. Pourquoi, par exemple, aujourd’hui encore, des millions de femmes et de filles sont exclues de l’éducation ? Les raisons sont diverses : préférence aux garçons, mariage et grossesse précoces, insécurité à l’école, travaux ménagers… Aide et Action développe l’éducation des filles dès la petite enfance et sensibilise les mères à leurs droits fondamentaux. Il faut aussi éliminer les stéréotypes des manuels scolaires représentant les femmes et les filles dans un rôle restreint.

 

Enfin, on peut identifier un troisième frein à l’éducation lié au handicap. Plus de 650 millions de personnes dans le monde vivent en situation de handicap. L’exclusion est sans aucun doute l’une des plus grandes violences faites à ces personnes. L’école, lieu de socialisation par excellence, pratique trop souvent la mise à l’écart. Pour répondre à cette souffrance, les stratégies d’inclusion peuvent apporter des éléments de réponse.

 

Aide et Action s’engage, chaque année, dans la Campagne Mondiale pour l’Education (CME). L’objectif est de sensibiliser les populations à l’importance de l’éducation et de veiller à ce que les gouvernements tiennent leurs promesses pour faire de l’objectif d’Education pour tous une réalité concrète.

 

Avec plus de 100 projets menés dans 21 pays, Aide et Action agit dans neuf domaines d’intervention : l’accès et la qualité de l’éducation, l’éducation à la vie, à la santé, des femmes et des filles, au développement durable et à la citoyenneté mondiale, l’éducation inclusive, la petite enfance, la migration et enfin, l’urgence et la post-urgence.

 

En France, Aide et Action propose de sensibiliser et mobiliser les jeunes à la cause de l’éducation, notamment à travers le projet Mon Défi pour l’éducation.