HAÏTI

L'éducation en Haïti
Depuis 1986, Haïti fait face à une profonde crise politique et institutionnelle. Trois coups d'état militaires, deux débarquements de troupes étrangères, des élections violemment contestées… Une violence multiforme se propage à l’ensemble du pays. Le retour à la sécurité et à la stabilité demeure un préalable nécessaire à la reconstruction du pays.

La situation générale d’Haïti est donc instable avec, en plus, une carence d’État. On assiste à un effondrement du sens des valeurs civiques, sociales et morales. En termes de développement, le pays accuse un grand retard. D’après le Rapport Mondial sur le Développement Humain 2004, Haïti est classée au 154ème rang en termes de développement humain sur 179 pays.

Ainsi, Haïti est l’un des pays les pauvres du monde. Plus de 70% de la population y vit en-dessous du seuil de pauvreté. C’est également un pays qui n’est pas épargné par les catastrophes naturelles, dévasté par des ouragans et des cyclones en 2004 et en 2008.

Si l'éducation est l'une des priorités du gouvernement aujourd’hui, l'Etat a toujours favorisé les villes, prenant peu en considération les besoins des campagnes. La collaboration avec l’Etat était quasiment inexistante avant 1996. Depuis lors, les acteurs se mobilisent pour améliorer et développer l'éducation en Haïti, particulièrement en milieu rural.

En 2000, l’UNESCO estimait que les deux tiers des enfants d’Haïti n’achevaient pas l’école primaire et le taux d’analphabétisme (55%) était le plus élevé des Amériques. En 2007, près de 50% des enfants n’avaient pas accès à l’enseignement primaire.