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Comment aller à l’école quand on ne comprend ni ne parle la langue enseignée dans le pays où l’on est ? Quand aucune structure n’existe pour apprendre les rudiments d’un autre langage ? Pour beaucoup d’enfants confrontés à cette situation, la solution est simple : A l’école, on n’y va pas.  A la place : on erre dans les rues, on mendie, on vole, on se prostitue. Pour éviter un tel écueil, Aide et Action se mobilise pour que chaque enfant, où qu’ils soient et quelles que soient sa langue natale, puisse apprendre à lire, écrire et compter.

En 2012, 67 millions d’enfants dans le monde sont encore privés d’éducation. Parmi eux, les enfants qui peuplent les rues de Neak Leung, au Cambodge. Abusés dès leurs plus jeunes âges, violentés le plus souvent, ils vivent seuls en proie aux pires trafiquants. Aide et Action en 2012 dit non à l’exclusion et se mobilise, avec ses partenaires, pour permettre à tous de retrouver le chemin de l’éducation.

Au-delà de l’émotion suscitée par sa rencontre avec Puja sa filleule, Jean-Paul Droz, parrain d’Aide et Action, a mieux saisi grâce à son voyage en Inde la mission d’Aide et Action et l’engagement des hommes et des femmes qui se mobilisent à notre côté pour une éducation de qualité. Il revient sur ce voyage extraordinaire et sur les nombreuses rencontres qui l’a faites.

Aide et Action France publie, en partenariat avec le F3E et l’Association Sénégalaise d’Education Moderne, un guide pour faciliter la mise en place de dispositifs de gouvernance scolaire et de coopération dans les apprentissages. Ce guide dresse le bilan de plusieurs années d’expériences dans les 2 pays et propose des pistes concrètes pour favoriser la construction progressive de la responsabilité de l’enfant, de son autonomie, de son sens critique, de sa capacité à négocier, discuter, sans violence…