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Pour une nouvelle école en Haïti avec Aide et Action (17 juin 2010)

Cinq mois après le séisme, dans une région de Port au prince dévastée, les enfants ont revêtu leurs uniformes scolaires et retrouvent coûte que coûte le chemin de l’école. Sous des toiles étouffantes ou dans les cours en ruine, aller à l’école est un signe important de reprise d’une activité “normale”. En s’appuyant sur les conseils des camps, la municipalité de Léogane et l’université de Quisqueya, Aide et Action propose une nouvelle approche et permet aux enfants haïtiens de retrouver le chemin d’une école accueillante.
« Au sud de Port-au-Prince, Léogane et ses 200 000 habitants ont été durement éprouvés par le séisme. Les destructions sont omniprésentes, les camps de toiles ont été installés un peu partout », explique Alain-Georges Bangoura, Directeur d’Aide et Action Haïti.

Le retour à l’école, ou simplement l’accès à l’école ont rapidement été au cœur des préoccupations des habitants pour retrouver une vie normale avec leurs enfants. « Nous avons défini notre projet avec la mairie, le conseil du camp du stade et un comité de pilotage, en travaillant avec l’université de Quisqueya sur les besoins en éducation des populations rescapées de cette ville » précise Guilaine Bordes, Responsable du projet.

Déjà, en traversant les quartiers dévastés de Port-au-Prince, la présence des écoliers en uniforme scolaire marque un signe indéniable d’une volonté de retour à une vie “normale”.

Pour accompagner la population haïtienne, Aide et Action a mis en place un concept innovant pour faciliter le retour à l’école souligne Nesmy Manigat, directeur d'Aide et Action Amérique Latine-Caraïbes. L’équipe a conçu un nouveau projet d’école qui associe les parents, les comités de camps, la municipalité. Il propose, outre un programme scolaire plus adapté, des pédagogies plus actives, un espace de jeu sécurisé (la cour de récréation !) et des écoles ouvertes sur un côté de leurs salles de classes. Ce système permet d’une part de rassurer les enfants et les parents qui craignent de revenir dans un bâtiment en dur, d’autre part il facilite une circulation d’air nécessaire dans un environnement aussi chaud et humide.


Au total, près de 3200 enfants pourront être scolarisés dans une quarantaine de salles de classes réparties sur cinq sites. Elles fonctionnent 5 jours par semaine, sur un principe de demi-journées. Une école procure les cours à des élèves le matin, une autre l’après-midi. C’est en quelque sorte, deux écoles en une.
Parrainez notre projet en Haïti
Ensemble, permettons aux enfants d’Haïti de reprendre le chemin de l’école. Le projet Nap Vanse “Nouveau Départ”, en partenariat avec l’Université de Quisqueya, vise à appuyer le déploiement d’une éducation de qualité pour tous en Haïti après le séisme : espaces d’accueil, réseaux d’enseignants et de volontaires locaux, développement de formations professionnelles adaptées aux enjeux de la reconstruction...

Pour re-donner goût à la vie et insuffler de l’espoir aux enfants haïtiens, soutenez le projet d’Aide et Action. En parrainant Nap Vanse, vous recevrez régulièrement des nouvelles par email et sur un blog qui sera entièrement dédié au projet.
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