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Dans la région de Tombouctou, traversée par le fleuve Niger, se dressent des tentes regroupées dans un espace d’un rayon de 5 km. Des troupeaux de chameaux se tiennent à proximité des campements. Cela fait longtemps que les Sahéliens ont compris qu’avec l’irrégularité et la mauvaise répartition de l’eau dans la région, il faut investir dans l’élevage plutôt que dans l’agriculture. Car le troupeau peut bouger, contrairement au champ.

 

En raison de ce mode de vie, les enfants des communautés nomades ne peuvent s’inscrire dans les écoles du pays. Mais l’éducation ne s’arrête pas aux portes de l’école officielle. Aide et Action s’engage à proposer un enseignement adapté à leurs attentes et contraintes particulières par, notamment, la création d’écoles mobiles.

 

Par la mise en œuvre de ce projet en octobre 2009, Aide et Action répond à la résolution n°3 des Etats Généraux qui stipule que l’association « agit sur tous les facteurs, freins et leviers, qui ont des incidences sur le champ éducatif pour faire progresser la cause de l’éducation. »

 

D’autres exemples des orientations et stratégies d’Aide et Action ces dernières années sont présentées dans le Livre du Bilan des 2es Etats Généraux.