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je m'informe   > PARRAINAGE CLASSES SOLIDAIRES
Le parrainage "Classes solidaires" avec Aide et Action (4 septembre 2007)
 
Aide et Action propose aux écoliers d'Europe de se mobiliser autour d'un projet qui contribuera à améliorer l'environnement scolaire d'enfants au Togo, au Sénégal ou au Bénin. Les inscriptions pour le parrainage Classes solidaires s'effectuent à partir du 1er juillet.
 
Le parrainage "Classes solidaires" consiste à créer des liens entre deux groupes d'enfants sur deux continents. En Europe, la classe construit un projet pédagogique avec l'appui de ses professeurs, ponctué d'actions visant à financer les 200 euros annuels du parrainage. La classe en Afrique développe des activités afin d'améliorer son environnement de travail. La classe solidaire, c'est à la fois un geste de solidarité, un support et un projet pédagogique permettant aux enfants de découvrir d'autres cultures.
 
Pour faire participer un groupe d'enfants au parrainage "Classes solidaires", il suffit de nous renvoyer le bulletin de demande ci-dessous, accompagné d'un premier chèque de 20 euros ; en nous précisant le pays souhaité ainsi que le projet pédagogique. Il est important de valoriser la correspondance entre les deux groupes d'enfants en la liant au programme scolaire (géographie, économie, écriture). En effet, devant le nombre de demandes, nous effectuons une sélection en fonction d'un projet pédagogique développé autour du parrainage.
 
Mathieu S, instituteur en primaire : "Après avoir parrainé une classe au Togo, mes élèves et moi-même avons estimé que ce projet était très riche, [la correspondance] l'occasion d'une ouverture culturelle importante et d'une pratique de la solidarité intelligente".
 
 
Karine G, enseignante en collège : "En éducation civique, un des thèmes centraux est la solidarité. Or étudier la solidarité sur des textes en fait une matière abstraite alors que parrainer une classe permettrait de vivre cette notion fondamentale".
 
 
Elsa D, enseignante en collège : "[Dans notre établissement] nous avons beaucoup d'élèves en difficulté scolaire et sociale. Je suis certaine qu'ils seraient valorisés et intéressés par un projet tel que celui-ci".
 

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