Objectifs et activités en 2008

Promouvoir l’accès, le maintien et l’achèvement du cycle scolaire primaire des filles dans les 20 écoles appuyées de façon à :
réduire de 50% la disparité entre le taux d’admission des garçons et des filles, accroître l’effectif des filles scolarisées de 20%, porter de 72% à 80% le taux brut de scolarisation des filles dans l’enseignement primaire

• Amélioration de l’environnement scolaire par la plantation d’arbres pour ombrager les cours d’écoles, construction de latrines, mise en place d’une cantine, fourniture de mobilier scolaire et de matériel pédagogique, …
• Recensement des enfants non scolarisés ou descolarisés par les élèves des écoles
• Evaluation et tenue de fiches de suivi scolaire par les enseignants et les parents…

Sensibiliser et renforcer les capacités des élus et des services locaux, des communautés pour une meilleure prise en charge de l’éducation des filles

• Mise en place de structures de gestion des projets éducatifs
• Formation d’éducateurs, enseignants, élus locaux, patrons d’ateliers et apprentis, …
• Organisation de 35 émissions sur des radios partenaires…

Sensibilisation des communautés à l’importance de l’éducation des jeunes enfants de 0-5 ans

• Création d’espaces enfance
• Reconnaissance par l’Etat de Centre Préscolaire d’Education Communautaire
• Formation d’animateurs et d’éducateurs - Fourniture de matériels

Résultats

Différentes structures locales de gestion du projet ont été instaurées en 2008. Chacune d’elles dispose de son plan d’action. Si des efforts restent cependant à fournir pour les dynamiser, des effets positifs sont à relever, notamment :

• Le taux brut de scolarisation des filles est passé de 72% à 86,7% à Zè
• Les résultats globaux au Certificat d’Etudes Primaires sont passés de 49,7% en 2007 à 54,4% en 2008

Certains résultats ne sont pas encore atteints, raison pour laquelle un autre accord de coopération pour 2009 doit être étudié. Actuellement le projet est mis en œuvre dans 20 écoles et les acteurs souhaitent que le nombre d’écoles augmente à 40 en 2009. Des dispositions seront prises pour préparer la relève et garantir la pérennisation des actions menées.